Воспитание как общественное явление характеризуется сложными и противоречивыми процессами вхождения, включения подрастающего поколения в жизнь. Это и быт, и общественно-производственная деятельность; творчество и духовность; становление подростков людьми, развитыми индивидуальными личностями. Воспитание обеспечивает развитие общества и преемственность поколений.

По определению А. С. Макаренко «Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.